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与此同时，***心理学研究发现，一般认为，眶额叶皮层、杏仁核、梭状回、枕叶以及颞叶皮质区域为"社会脑"（social brian）。在人际交往过程中需要强调我们个体与他人之间的共情。该功能位于右半球眶回或者眶额叶。ASD儿童通常表现为社会脑相关区域的低，使他们产生共情缺陷的生物学原因。

而且，在《***研究和***科学在心理中的运用——拓展临床技能》一书中，提到了下文要提到的主角，即位于大脑额叶腹侧的镜像***元（mirror neuron）。我们可以想象一下，在马路上，你可能正在沐浴着阳光，耳朵里面挂着刚买来的耳机，享受这美妙的音乐。突然，一起不很严重的出现了！你可能陡然就会感觉到心率加速。产生心悸，血 压升高、汗毛倒竖等生理学改变。

一些典型的、具有循证的***方法包括应用行为分析疗法（ABA）、以促进人际关系为基础的方法（包括地板时光疗法和人际关系发展干预疗法，RDI），此类疗法以ToM理论为基础。还有图片交换交流系统（PECS）、孤独症以及相关障碍儿童教育课程（TEACCH）。

语言发育迟缓的表现

　　01没有交往障碍

　　可以同其他小朋友一起游戏，互相沟通，可以通过肢体语言进行交往，但是由于语言上的障碍很容易受到其他小朋友的排斥。

　　02学习能力正常

　　可以学习同龄儿童的所有课程，能够理解所有指令，可以掌握新知识，喜欢听故事，想象力丰富。

　　03其他能力与同龄相仿

　　语言发育迟缓只表现在语言能力落后同龄儿童，其他方面均正常，***患儿各方面能力均有别于同龄儿童，尤其以交往学习能力较差。