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从1943年世界上出现个病例至今已73年，人类对于的认知，对于自身责任的认识，迈出了新的历史性一步。

“世界日”提醒人类社会：应该实现患者与普通人间的相互尊重、相互理解与相互关心。作为普通人，不应把患者看作怜悯的对象，而应把4月2日这一天作为审视和增强自身道德观念、社会责任的契机，让患者自信与愉快生活。

很多家长在与孩子互动或玩游戏的过程中，急于强迫孩子产生语言。比如，当一个孩子指着一台冰箱发出“啊啊啊”的声音时，家长会马上教孩子说“冰箱、冰箱、冰箱”。还有一些孩子认识很多单词，可以用这些单词来数数、说出颜色、1图形的名称，但是长大以后依然不能正常与人交流对话。当你与他进行对话或一问一答时，孩子往往就“卡壳”了。

在针对孤独症的与效果上，现今对于孤独症的治果很不理想，而且很多被诊断为ASD 的儿童由于问题比较严重，常常并没有得到充分的（Wherry，1996）。此外，由于儿童孤独症对的反应普遍比较差。因此这些儿童常常接受一系列新的方法来获取，但是效果同样不尽如人意。