儿童孤独症训练招生服务放心可靠「多图」

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美国学会公布了13种的儿童孤独症特征，其中语言能力滞后、缺乏人际交流的能力是直接的外在表现。如果婴***在成长过程中表现出以下特征，那么极有可能患上了孤独症。一、当***盯着父母或者照顾他的人时，却没有表现出高兴的反应。二、出生后2个月还不会笑，对周围事物反应差。三、5个月左右的孩子，不发出交流的咿呀声。四、不能辨认出父母的声音，当爸爸妈妈叫他名字时没有反应。

从1943年世界上出现个病例至今已73年，人类对于的认知，对于自身责任的认识，迈出了新的历史性一步。

“世界日”提醒人类社会：应该实现患者与普通人间的相互尊重、相互理解与相互关心。作为普通人，不应把患者看作怜悯的对象，而应把4月2日这一天作为审视和增强自身道德观念、社会责任的契机，让患者自信与愉快生活。

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许多 孩子会背许多 单词，但她们不容易用这种单词来机构語言，不容易进行交流，保持交流，因此 ，要改正父母一个不正确的定义，即教語言是教单词的意识是十分不正确的。事实上，响声是单词，是交流，假如父母不高度重视小孩传出的响声，这一小孩未来也不会变成取得成功的交流者。

属于广泛性的发育障碍（pervasive developmental disorder，PDD），在这个范围内，包括了儿童孤独症、阿斯伯格综合症（asperger syndrome，AS）、未分类的广泛性发育障碍（PDD-NOS）、Rett***（Rett-syndrome）和儿童瓦解性精神障碍（childhood disintegrative disorder）。D***-5（2013年）则改称为孤独症谱 系障碍（ASD），在第五版的D***中，取消了AS、PDD－NOS和瓦解性精神障碍，将Rett***划归到单******。